All’interno del progetto Erasmus+ e-Dante, scuola digitale per un futuro digitale, due docenti della Scuola elementare Dante Alighieri hanno partecipato a un corso di formazione ad Amsterdam dal titolo "Integrating AI in the Classroom With Critical Thinking" (Integrare l’intelligenza artificiale in classe sviluppando il pensiero critico).

È stata un’esperienza formativa molto ricca, che ci ha permesso di acquisire nuove conoscenze, riflettere sul ruolo sempre più centrale dell’IA nella scuola e nella società, e interrogarci sulle sue possibili evoluzioni e implicazioni per il futuro dei nostri alunni.

Il corso ci ha fornito numerosi strumenti pratici da utilizzare nella didattica quotidiana, tutti finalizzati a un uso consapevole e critico dell’AI. Abbiamo avuto l’opportunità di esplorare approcci innovativi all’insegnamento, tra cui il metodo della flipped classroom (classe capovolta), la tecnica dei Six thinking hats (i sei cappelli per pensare) e la Feynman Technique+ (tecnica Feynman+, per spiegare in modo semplice ciò che si è appreso): tutti strumenti che mettono al centro lo sviluppo del pensiero critico e delle competenze trasversali.

Un altro aspetto fondamentale di questa esperienza è stato l’incontro con colleghi e colleghe provenienti da diversi Paesi europei. Confrontarsi con persone di nazionalità, culture e sistemi scolastici differenti ha arricchito enormemente il valore del progetto. La condivisione di idee, pratiche educative e punti di vista diversi ci ha permesso di ampliare i nostri orizzonti e riflettere su quanto sia importante una prospettiva interculturale nell’insegnamento.   

Oltre alla parte formativa, abbiamo potuto conoscere anche la città di Amsterdam, che si è rivelata accogliente, vivibile e ricca di attrazioni culturali e naturali. Un contesto ideale per un aggiornamento professionale all’insegna dell’innovazione e dell’apertura europea.