In occasione della Giornata Mondiale della Terra, celebrata ogni anno il 22 aprile, gli alunni della Scuola Elementare Dante Alighieri di Isola hanno partecipato con entusiasmo a una nuova fase del progetto ART KANTE, promosso dalla Komunala Izola.

Nel corso di questa iniziativa, alunni delle classi VII, VIIIA e VIIIB, guidati dall'insegnante di arte Ivan Rocco, hanno trasformato semplici cassonetti per la raccolta differenziata in vere e proprie opere d’arte, uniche e cariche di messaggi educativi. I contenitori, decorati con materiali riciclati e creatività, sono stati pensati per comunicare in modo chiaro l’importanza del corretto smistamento dei rifiuti e della responsabilità ambientale.

I cassonetti artistici verranno utilizzati durante gli eventi pubblici della città di Isola, dove avranno una doppia funzione: estetica e didattica, sensibilizzando cittadini e visitatori al rispetto per l’ambiente.

Durante la cerimonia di consegna, svoltasi presso la nostra scuola, il direttore della Komunala Izola, Robi Flego, ha rivolto parole di apprezzamento agli alunni:

"Con il vostro aiuto i contenitori sono diventati speciali, diversi, più visibili. E con il loro aspetto ricorderanno a tutti noi quanto sia importante separare correttamente i rifiuti e prenderci cura del nostro pianeta."

La celebrazione è stata arricchita da un momento musicale, offerto dagli alunni della classe IVB  guidati dalla capoclasse Virna Zennaro e dalle bravissime Gaia Orlač Jurić (classe VIIIB) e Zoe Celeste Bernetič (classe VII), che hanno deliziato il pubblico con la loro esibizione.

Venerdì 4 aprile 2025, i cori delle scuole elementari in lingua italiana di Capodistria, Isola e Pirano si sono esibiti nella suggestiva cornice della sala San Francesco d’Assisi.

La nostra scuola ha partecipato con entusiasmo alla rassegna "Cori di primavera", regalando al pubblico emozioni e tanta voglia di cantare insieme.

Durante la seconda metà di marzo si sono svolti a Capodistria gli attesi incontri sportivi tra le due scuole elementari, un'occasione che ha visto la partecipazione entusiasta di alunni e insegnanti.

Le attività proposte hanno coinvolto gli alunni in diverse discipline sportive, favorendo lo spirito di squadra e la collaborazione tra i partecipanti. Le prime e seconde classi si sono sfidate in emozionanti staffette, dove velocità e coordinazione sono state fondamentali per il successo. I bambini hanno dato il massimo, dimostrando grande impegno e determinazione, mentre il tifo dei compagni e degli insegnanti ha reso l'atmosfera ancora più coinvolgente.

Le classi terze e quarte hanno partecipato ai tornei di palla tra due o quattro fuochi, giochi che hanno messo alla prova abilità tattiche e capacità di collaborazione. Le partite si sono svolte in un clima di sana competizione, con i ragazzi che hanno mostrato grande fair play e rispetto.

L’evento ha confermato l’importanza dello sport nella crescita e nello sviluppo dei bambini finendo con sorrisi e soddisfazione da parte di tutti.

Venerdì sera, dalle 19:00 fino al mattino successivo, gli alunni di seconda e terza classe hanno vissuto la loro indimenticabile “Magica notte in biblioteca”.

Accompagnati dai genitori, gli alunni sono stati accolti all'entrata della scuola dalle maestre Aleksandra e Silvia, insieme ai giovani apprendisti bibliotecari, tutti in pigiama per l’occasione. Verificato il biglietto d'entrata, con coperte, cuscini e pupazzi stretti tra le braccia, hanno raggiunto il piano superiore, dove la bibliotecaria Lorena li attendeva per l’accoglienza.

Dopo aver sistemato le proprie cose, i piccoli lettori si sono seduti sui materassi, pronti per un momento speciale con i genitori. La serata si è aperta con una presentazione sull’influenza delle abitudini genitoriali, mettendo a confronto l’uso della tecnologia con la lettura. Attraverso domande mirate, i genitori sono stati invitati a riflettere sul proprio ruolo e sull'impatto degli schermi rispetto ai benefici della lettura. Alla fine, è stata lanciata una sfida personale: scegliere un impegno concreto, come leggere 10 minuti ogni sera ai propri figli o completare un libro entro l’anno, affinché il messaggio della serata non restasse solo a scuola, ma entrasse nelle case di tutti.

Poi, gli alunni hanno avuto la possibilità di scegliere, tra i tantissimi libri messi a disposizione, e leggere assieme a mamma, papà, zie o nonne nei corridoi, in classe, sulle morbidissime poltrone, sui materassi o nei numerosi angoli lettura creati appositamente per l’occasione."

Quando i genitori sono andati via, l’atmosfera si è trasformata in un momento di gioco e divertimento. Un’avventurosa e sfidante caccia al tesoro ha coinvolto tutti i bambini, che sono stati premiati con un dolcissimo tesoro.

Prima della dolce notte c’è stata la cena a base di gustosissimi toast.

La serata è poi proseguita con la lettura della storia ed il classico C'era una volta. La storia di “Giacomino e il fagiolo magico” ci insegna che la fortuna può cambiare per il meglio se si ha coraggio e ingegno. Giacomino, nonostante la sua povertà iniziale, è in grado di pensare e di agire in modo temerario per ottenere ciò che vuole.

Dopo questa immersione nel mondo della fantasia, è giunto il momento di mettersi comodi e lasciarsi cullare dal sonno.

Il mattino successivo è iniziato con il cantare del gallo, letture silenziose sui materassi avvolti nelle coperte ed una deliziosa colazione a base di biscotti e latte. Quando le porte della scuola si sono aperte, i piccoli lettori hanno ritrovato le loro famiglie, pronte ad ascoltare con curiosità e gioia le emozioni vissute durante la notte.

L’ampia partecipazione a questa edizione della “Magica notte in biblioteca”, così come nelle precedenti, conferma il valore e il successo di un progetto che avvicina i bambini al meraviglioso mondo della lettura in un modo speciale e indimenticabile.

L'alunna Sofia Stupar della IXa ha conseguito il Riconoscimento d'oro alle Gare nazionali Cankar.

Congratulazioni vivissime alla nostra Sofia.

In allegato l'articolo del sito Mandracchio

https://www.ilmandracchio.org/riconoscimento-doro-per-sofia-stupar-e-la-scuola-elementare-dante-alighieri/

Venerdì 28 marzo i rappresentanti degli alunni, dalla V alla IX classe, hanno partecipato all’incontro del Parlamento comunale dei bambini organizzato dall’associazione Društvo Prijateljev Mladine. All'incontro hanno partecipato anche gli alunni delle altre due scuole cittadine.
Gli alunni hanno dibattuto e approfondito le tematiche relative al sistema scolastico nazionale. Suddivisi in quattro gruppi misti hanno preparato dei cartelli nei quali hanno espresso le loro opinioni positive e negative sul sistema scolastico e al contempo hanno proposto dei miglioramenti.
All’incontro sono stati eletti un delegato e un giornalista che si recheranno a Lubiana per partecipare all’incontro nazionale del Parlamento dei bambini con rappresentanti provenienti da tutte le scuole della Slovenia. La nostra scuola sarà rappresentata dalla giornalista Elizaveta Evseeva, rappresentante della VII classe e non vediamo l’ora di leggere e vedere il suo reportage dell'incontro di Lubiana.
Il Parlamento scolastico, a tutti i suoi livelli, ha come obiettivo quello di rafforzare la collaborazione, stimolare i giovani a esprimere la loro opinione e a renderli partecipi nella creazione di un ambiente scolastico più adatto alle loro necessità. Questi sono piccoli passi che porteranno i nostri giovani verso la maturazione e la consapevolezza dell’importanza della cittadinanza attiva.

Il 19 marzo gli alunni della VII classe hanno assistito allo spettacolo in inglese intitolato "Frankenstein, the monster and the myth",  messo in scena dal  gruppo teatrale TNT. 

Il dramma teatrale è basato sul romanzo gotico, horror e fantascientifico, scritto fra il 1816 e il 1817 dalla scrittrice britannica Mary Shelley, che all'epoca aveva solo 19 anni. 

Frankenstein è uno dei miti della letteratura proprio perché affonda le sue radici nelle paure umane: è probabile che il suo successo sia dovuto proprio alla figura del mostro, espressione della paura al tempo diffusa per lo sviluppo tecnologico. 

Gli alunni, dopo aver svolto una lezione basata su questa tematica, hanno assistito alla rappresentazione teatrale, completamente in lingua inglese, della durata di 90 minuti. I quattro attori sono stati bravissimi nell'interpretare diversi ruoli: il professore, il dottor Victor, la sua amata Elizabeth, la scimmia, il mostro, i cittadini di Ingolstadt, le guardie della prigione, il giudice ed altri ancora. 

Alcuni alunni hanno espresso la propria opinione critica a riguardo. 

"Before going to the theatre, I knew that Frankestein, the monster, was not dead and that he felt alone. He was my favourite character in the play, because he was kind at the beginning, before people started being rude to him. It made me feel sad that nobody wanted Frankenstein when he was a harmless creature." (Matej) 

 "The language was simple. I could understand everything, even though it was an older version of the English we use today. Overall, I loved the performance." (Aisha)

"Personally I liked the show because it was quite realistic. It also did not last too long, so it wasn’t boring. Besides, I loved the scenery, and the simple way the actors were dressed. The best part of the show was when they made something funny so that we could laugh, like kissing a fake head or a foot, "cut off from a corpse." It was really fun, and it was worth seeing!" (Adea)

"I would really like to see another performance of the TNT theatre group, because the actors are really good at playing their roles and they can make a horrible topic sound out funny." (Elizaveta)

Venerdì 21 marzo gli alunni della VI e VII classe hanno visitato la città di Pola approfondendo il suo passato storico romano. La prima tappa è stata l’Arena ovvero l’anfiteatro cittadino nonché il campo di battaglia dei gladiatori. Passeggiando lungo le gradinate hanno avuto la visuale del pubblico di allora che poteva assistere agli spettacoli gratuitamente. La visita è continuata nei sotterranei che ospitano la mostra sulla produzione istriana dell’olio d’oliva in epoca romana. L’Arena è stata costruita fuori dalle mura cittadine, quindi per raggiungere la nostra seconda tappa, siamo passati attraverso l’Arco dei Sergi per entrare nell’antico foro romano e visitare il Tempio di Augusto. La giornata è terminata con un laboratorio artistico presso il
Museo archeologico. Questa gita ha rappresentato un’esperienza molto formativa per i nostri alunni perché hanno potuto immergersi nella Storia del proprio territorio e vedere dal vivo i
monumenti che solitamente studiano sui libri di storia.

Mercoledì 19 marzo 2025, il cortile della scuola elementare Dante Alighieri si è trasformato in una grande mappa interattiva della Slovenia! Gli alunni della V classe durante l'ora di società hanno partecipato a un'attività speciale, imparando la geografia del loro paese in modo dinamico e coinvolgente.

Utilizzando corde, gessetti colorati e sassolini, gli studenti hanno ricreato i confini della Slovenia, segnando i principali fiumi, le capitali regionali e il proprio luogo di residenza. Hanno poi esplorato le caratteristiche naturali e culturali delle diverse regioni, evidenziando le valli glaciali alpine, le grandi foreste, le zone di coltivazione del Refošk e dell’olio di zucca, oltre alle aree ricche di conche e cascate.

L’attività è stata  anche un’opportunità per lavorare in squadra e imparare in un modo divertente e creativo. Complimenti ai nostri giovani esploratori!

Nella giornata di ieri, gli alunni dalla I alla IV classe hanno avuto l'opportunità di recarsi a Capodistria per assistere alla rappresentazione teatrale di un grande classico della letteratura per l'infanzia: Favole al telefono di Gianni Rodari.

Quest'opera, che prima o poi passa tra le mani di ogni bambino, è stata portata in scena con grande professionalità, riuscendo a catturare l'attenzione degli alunni fin dal primo istante. Con occhi incollati al palcoscenico, hanno seguito lo spettacolo con entusiasmo e partecipazione, lasciandosi trasportare dal magico mondo creato dalle parole del signor Bianchi, che racconta favole inventate alla figlia attraverso il telefono.

Le storie narrate hanno aperto le porte a mondi straordinari, stimolando l'immaginazione e la fantasia dei piccoli spettatori, proprio come Rodari aveva immaginato nei suoi racconti.

Esperienze come questa rappresentano un'importante occasione per avvicinare i bambini alla letteratura italiana in modo coinvolgente e diretto. Ci auguriamo di poter assistere ancora a nuove rappresentazioni di altri capolavori della letteratura per l'infanzia, continuando a coltivare nei nostri alunni l'amore per la lettura e il teatro.