Giovedì 5 marzo, presso la scuola elementare “Belvedere” di Fiume, si è svolta la gara di lingua italiana per le scuole elementari e medie slovene e croate di lingua italiana. Questa competizione rappresenta un’importantissima tradizione che riunisce ogni anno alunni appartenenti a tutte le scuole della minoranza italiana in Istria e a Fiume. Trattandosi di un momento di incontro all’insegna della cultura e della lingua del Bel Paese, costituisce senza dubbio un valore da tutelare e mantenere nel tempo.

La formula tradizionale, vale a dire il tema da realizzare sulla base di una delle tracce proposte, è stata giustamente mantenuta. La seconda traccia, basata sul libro “Ero un bullo”, rappresenta il tentativo da parte dell’Unione Italiana di dare una continuità tematica alla competizione “La magia delle parole”, che lo scorso gennaio è tornata a svolgersi dopo circa un decennio.

Ecco l’elenco completo delle tre tracce:

1) Pur di piacere agli altri ...

Racconta una situazione in cui qualcuno cerca di essere accettato da un gruppo. Che cosa fa o che cosa è disposto a fare pur di non restare da solo? Questa scelta lo fa sentire meglio o peggio? Ti è mai capitato di sentirti così? Perché? Secondo te è più importante appartenere a un gruppo o rimanere se stessi? Concludi con una tua riflessione personale.

2) Ero un bullo - romanzo per ragazzi

Hai letto il libro “Ero un bullo - la vera storia di Daniel Zaccaro”, di Andrea Franzoso, che narra un percorso difficile, fatto di errori ma anche di cambiamento e di riscatto. Immagina ora che un nuovo personaggio entri nel racconto: questo personaggio sei tu oppure un personaggio inventato da te (un compagno / una compagna di classe, un amico / un'amica, una persona della famiglia, un professore, un animale che osserva tutto, un altro personaggio a tua scelta). Scrivi un testo in cui racconti un episodio della storia dal punto di vista di questo nuovo personaggio, inventando in modo coerente ma rispettando l'atmosfera e i temi del libro. Puoi scrivere una pagina di diario, una lettera, inventare un dialogo...

3) Social media sì o no?

Alcuni paesi hanno deciso di proibire l'uso dei social media ai ragazzi minori di 16 anni. Se ne parla anche in Croazia. Qual è la tua opinione in merito? Sei d'accordo o meno con questa decisione? Perché pensi si sia giunti a divieti tanto drastici? Spiega le tue posizioni e argomentale.

Concludiamo complimentandoci con le nostre tre alunne partecipanti (Gaia Čoga, Zoe Celeste Bernetič, Adea Muqaj Vatovci), che sono state giustamente scelte per i loro meriti scolastici. Siamo curiosi di leggere quello che hanno scritto e facciamo loro un bell’in bocca al lupo, augurandoci che possano vincere un premio.

Paolo Pozzi

Gli alunni dalla sesta alla nona classe hanno partecipato a una piacevole escursione sul Monte Taiano, trascorrendo una giornata all’insegna del movimento e della natura. Durante il percorso non sono mancati momenti di condivisione e collaborazione tra compagni.

Raggiunta la cima, i ragazzi hanno fatto una pausa per mangiare la merenda, osservare il panorama e ammirare i dintorni. Non è mancata la tradizionale foto di gruppo, ricordo di una bella esperienza vissuta insieme.

Un’uscita che ha rafforzato l’amicizia e il rispetto per l’ambiente, lasciando a tutti un ricordo speciale.

Presso la nostra scuola, venerdì 6 febbraio 2026, abbiamo celebrato la Giornata della cultura slovena con uno spettacolo che ha unito in modo originale passato e futuro. Sotto il titolo "Prešeren med nami", abbiamo seguito un ipotetico dialogo tra un alunno moderno, il cui tablet si sarebbe bloccato sul ritratto del poeta, e lo stesso France Prešeren, uscito dallo schermo per salire sul palco.

La particolarità della celebrazione di quest'anno è stata l'uso dell'intelligenza artificiale, che ha ricreato la voce del poeta. La tecnologia, pur evidenziando i suoi limiti nel riprodurre la naturalezza della voce umana, ci ha aperto le porte della storia. Attraverso una conversazione bilingue, gli alunni hanno conosciuto la vita del poeta, dalla casa natale a Vrba all'amore non corrisposto per Julija Primic fino all'importanza della Zdravljica (Brindisi). Il poeta si è presentato anche come "Dr. Fig", un uomo gentile che portava fichi secchi ai bambini.

Il momento culminante della celebrazione è stata la parte conclusiva, dedicata al patrimonio vivente del nostro territorio. In questa occasione, la scuola e la comunità locale hanno unito le loro forze. L'insegnante Eleonora Matijašić e la segretaria della scuola Alessandra Božič hanno rievocato le parole dei nostri antenati nell´ autentico dialetto locale. Un contributo fondamentale alla ricchezza culturale e alla tutela delle radici è stato fornito anche dall'Associazione turistica Šparžin. Insieme abbiamo messo in luce come i dialetti non appartengano solo al passato, ma rappresentino una parte preziosa e importante della nostra cultura viva, che ci ricorda chi siamo.

La giornata si è estesa oltre le mura scolastiche, coinvolgendo attivamente le istituzioni locali con attività specifiche per le diverse fasce d'età.

Gli alunni dalla prima alla terza classe hanno visitato la Biblioteca civica di Isola, dove sono stati immersi nella magia della narrazione multilingue. Hanno ascoltato la fiaba "Il piccolo pane andò per il mondo" in lingua italiana, arricchita da un suggestivo passaggio in dialetto istroveneto, per poi concludere con un'intensa interpretazione della poesia di Prešeren, Povodni mož (L´uomo del fiume), in lingua slovena.

Invece per gli alunni della quinta e quarta classe la cultura è diventata un'avventura dinamica. I ragazzi si sono messi alla prova in una gara di orienteering a tema "Gli isolani famosi". Mappa alla mano, gli alunni hanno nuovamente utilizzato la tecnologia come strumento di ricerca, impiegandola per orientarsi e approfondire le biografie delle personalità che hanno segnato la storia di Isola.

Insieme abbiamo dimostrato che la cultura è un ponte tra passato e futuro, un tesoro che vive attraverso la nostra lingua e la nostra comunità.

Sabato 28 febbraio si è svolto il torneo scolastico regionale di scacchi a squadre per alunni di scuole elementari. La sede era il bellissimo refettorio della scuola elementare “Elvire Vatovec” di Prade, un ampio spazio ricavato al primo piano dell’edificio che dà quasi l’impressione di trovarsi in un teatro.

La formula del torneo è quella consolidata da tempo: 5 turni di gioco, con un tempo di riflessione di 10 minuti più 5 secondi di incremento; la classifica si decide sulla base dei punti di squadra (2 per ogni vittoria, 1 per ogni pareggio, 0 per ogni sconfitta), mentre la somma dei punti individuali costituisce il primo criterio di spareggio.

La formazione che ha rappresentato la nostra scuola era composta, in ordine di scacchiera, da Žiga Aurin (VIII), Deniz Basara Özgur (III), Dennis Kulkin (VII) e Bor Bubnič (V).

Curiosamente, l’andamento del torneo per noi è stato una fotocopia fedelissima dell’edizione dello scorso anno, con una serie di coincidenze che ci fanno capire il senso dell’espressione “la storia si ripete”. La sequenza delle partite (vittoria, vittoria, sconfitta, pareggio, sconfitta) è stata identica. Le prime due partite sembravano preannunciare un torneo estremamente positivo, ma poi è arrivata la sconfitta contro la squadra ospitante di Prade (esattamente come lo scorso anno), che poi ha vinto meritatamente il torneo (proprio come nel 2025) a punteggio pieno, risultato che permetterà loro di rappresentare la nostra regione al torneo nazionale. Il pareggio nella quarta partita ci ha permesso di trovarci al secondo posto in classifica, prima dell’ultimo turno. Infine è arrivata una sconfitta che ci ha fatto scivolare al quinto posto, fuori dal quel podio che ci avrebbe permesso di portare a scuola una coppa.

Ma, quando c’è la passione per gli scacchi, la delusione per un risultato deludente passa presto, e a tornare protagonista è la gioia di sedersi ad una scacchiera per riprovarci da capo. Gli scacchi alla “Dante Alighieri” di Isola sono una storia che continuerà a lungo nel tempo, e questo è il risultato più importante.

Complimenti a tutti per l’impegno dimostrato, e appuntamento all’anno prossimo.

Paolo Pozzi

Nelle scorse settimane la nostra scuola ha vissuto un’esperienza speciale all’insegna dello sport e della condivisione. Ispirandoci ai Giochi Olimpici Invernali, abbiamo organizzato attività e momenti di approfondimento per conoscere meglio questo grande evento internazionale.

In palestra ci siamo divertiti a sperimentare attività ispirate agli sport invernali. Attraverso percorsi, staffette e giochi di squadra abbiamo messo alla prova equilibrio, coordinazione e collaborazione. Anche senza neve e ghiaccio, l’entusiasmo non è mancato e ogni alunno ha potuto sentirsi protagonista, proprio come un vero atleta olimpico.

Abbiamo anche seguito insieme alcune gare, osservando con attenzione le diverse discipline e tifando per gli atleti in competizione. Questo ci ha permesso di parlare dei valori legati alle Olimpiadi: rispetto, impegno, amicizia e fair play. Abbiamo capito quanto sacrificio e determinazione siano necessari per raggiungere grandi traguardi.

Non è mancato il momento creativo: una classe ha disegnato nei propri quaderni i cinque cerchi olimpici, simbolo dell’unione dei continenti e dello spirito di fratellanza che caratterizza i Giochi. È stata un’occasione per riflettere insieme sul significato di questo importante evento sportivo.

È stata un’esperienza coinvolgente che ci ha fatto comprendere come lo sport sia un linguaggio universale capace di unire, divertire e insegnare valori importanti, dentro e fuori dalla palestra.

La nostra scuola ha partecipato al torneo di pallavolo a Rovigno. È stata una giornata intensa, ricca di emozioni, entusiasmo e sano spirito sportivo.

La squadra maschile ha disputato un torneo straordinario, dimostrando grande impegno, collaborazione e determinazione. Con partite giocate con concentrazione e grinta, i nostri ragazzi hanno conquistato il primo posto assoluto, portando a casa una meritatissima vittoria che rende orgogliosa tutta la scuola.

Anche la squadra femminile ha affrontato il torneo con impegno e serietà. Pur non salendo sul podio, le nostre ragazze hanno giocato con determinazione, sostenendosi a vicenda e dimostrando un bellissimo spirito di squadra. Ogni partita è stata un’occasione di crescita, confronto e condivisione.

Al di là dei risultati, è stata una giornata di sport, amicizia e fair play che resterà sicuramente nei ricordi di tutti i partecipanti. Complimenti ai nostri alunni per l’impegno e il comportamento esemplare dimostrato dentro e fuori dal campo!

Anche quest’anno il Carnevale ha portato gioia, creatività e tanta voglia di stare insieme. Alunni e insegnanti hanno partecipato con entusiasmo a una coloratissima sfilata di maschere, trasformando la riva della città in un vero e proprio spettacolo a cielo aperto.

Il tranquillo caffè frequentato dai pensionati e da tante persone, in una giornata grigia come tante, è stato improvvisamente invasa dall’allegria delle maschere, che hanno portato colore, musica e sorrisi, sorprendendo e coinvolgendo tutti i presenti.

Tra coriandoli, risate e costumi originali, i bambini hanno sfilato mostrando il frutto della loro fantasia, salutati dai passanti. Isola si è così riempita di musica e vivacità. 

La sfilata è poi proseguita presso il Campo alle porte, dove, organizzato dal Centro per la cultura, lo sport e le manifestazioni, è svolto un coinvolgente ballo in maschera. Qui gli alunni hanno potuto divertirsi ballando insieme, partecipando a giochi e danze che hanno reso l’atmosfera ancora più allegra.

Con delizie gastronomiche locali come i crostoli e gli immancabili Kurenti la giornata resterà nel ricordo di tutti in attesa del prossimo Carnevale!

Gli alunni della VII e della II hanno partecipato con un divertentissimo video pubblicitario al “Simposio del sapere” organizzato dall’Istituto per l’Educazione di Capodistria il 10 febbraio 2026. Il video è stato parte integrante della presentazione degli insegnanti al simposio. Nel video hanno illustrato le pratiche didattiche presenti e attuate dalla nostra scuola. 

Il 4 febbraio si celebra la Giornata mondiale della lettura ad alta voce, una giornata speciale dedicata al piacere di ascoltare e condividere le storie.

Leggere ad alta voce è un momento importante per i bambini: li aiuta a sviluppare il linguaggio, ad arricchire il vocabolario, a migliorare l’attenzione e la comprensione, ma soprattutto a scoprire che la lettura può essere un’esperienza divertente ed emozionante.

In occasione di questa giornata, gli alunni della classe quarta hanno partecipato a un’attività di lettura condivisa, leggendo un testo tratto dal libro Favole al telefono di Gianni Rodari. Prima della lettura, l’insegnante ha proposto di interpretare il brano esprimendo ogni volta un’emozione diversa: con voce spaventosa, allegra, paurosa, sorpresa, calma, misteriosa… Attraverso le diverse voci, i toni e le emozioni di ciascuno, la storia ha preso vita, trasformando le parole scritte in immagini, sorrisi e ascolto attento.

Celebrare la lettura ad alta voce significa educare all’ascolto e allo stare insieme, perché una storia letta insieme crea legami e resta nel cuore. 

Durante le lezioni di Scienze e tecnica gli alunni della classe quarta hanno affrontato il tema degli acquedotti, delle tubature, delle caldaie e della rete elettrica, approfondendo come questi sistemi siano fondamentali per il funzionamento degli edifici e per la vita quotidiana.
Per rendere l’ora di lezione più coinvolgente e concreta, hanno avuto l’opportunità di incontrare i nostri due custodi.

Con grande disponibilità e competenza, i custodi hanno spiegato in modo chiaro e comprensibile come funzionano gli impianti della scuola, illustrando il percorso dell’acqua, il ruolo delle caldaie e l’importanza della rete elettrica. Gli alunni hanno ascoltato con interesse, posto molte domande e scoperto quanto sia importante la manutenzione per garantire sicurezza e comfort a tutti.

Questa esperienza ha permesso ai bambini di collegare la teoria alla realtà, rendendo l’apprendimento più significativo e stimolante. Inoltre, ha valorizzato il lavoro spesso poco visibile ma indispensabile di chi si prende cura ogni giorno della nostra scuola. Grazie custodi Emilio e Mario per il vostro prezioso lavoro!