Lo scorso martedì 27 gennaio, presso la nostra scuola, le classi superiori hanno svolto una giornata interdisciplinare di tipo culturale dedicata al Giorno della Memoria, la data scelta a livello internazionale per ricordare il famigerato genocidio degli ebrei negli anni trenta e quaranta del XX secolo da parte dei nazi-fascisti.

La giornata si è aperta con una piccola presentazione, durante la quale sono stati ricordati alcuni dei più gravi genocidi della storia dell’umanità, cominciando dalle popolazioni native americane per arrivare fino ai palestinesi nella Striscia di Gaza. Lo scopo era quello di sottolineare l’importanza dei valori della libertà e della fratellanza in senso assoluto, dal momento che questa ricorrenza non è un atto di partecipazione ad una particolare religione o ideologia ma un momento universale di raccoglimento e riflessione finalizzato a comprendere l’importanza di quell’incredibile miracolo della storia umana che chiamiamo democrazia, un tesoro da non prendere mai per scontato. Usando le parole di Lia Levi, sopravvissuta alle persecuzioni dei nazisti nonché giornalista e scrittrice di successo, “sì al Giorno della Memoria, ma anche alla memoria di tutti i giorni”.

Dopo questa presentazione, tutti gli alunni hanno assistito alla proiezione del documentario di Stephen Spielberg “Voci dalla lista”, un contributo storico costruito con alcune delle innumerevoli testimonianze dei sopravvissuti che sono state raccolte durante la produzione del famosissimo film “Schindler’s list”.

Dopo la visione di questo toccante lavoro del maestro americano, gli alunni sono stati suddivisi in quattro gruppi, che hanno svolto a rotazione altrettanti laboratori preparati dai nostri docenti: “Il valore della memoria”, “L’alloggio segreto di Anna Frank” (nella foto: un gruppo di alunni osserva una riproduzione in cartone dell’abitazione in cui Anna visse in clandestinità per diversi mesi, prima di essere scoperta e deportata), “La valigia dei ricordi”, “L’oggetto racconta”.

L’interesse per queste tematiche, quando vengono affrontate con passione e competenza, si rivela sempre molto alta fra i ragazzi, che percepiscono in modo profondo l’importanza di simili eventi storici. Il ruolo di trasmettere questo messaggio nel tempo è un dovere imprescindibile per tutti, un impegno morale da cui nessuno è escluso perché, come ha detto Piero Calamandrei, la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare.

Paolo Pozzi

Si è svolto oggi un nuovo incontro dedicato al sitting volley, nell’ambito del progetto #odbito, con la partecipazione degli stessi atleti che avevano già presentato questa disciplina alle classi IX.

Durante la prima parte dell’attività, gli ospiti hanno ripassato i fondamentali del gioco, aiutando gli studenti a migliorare postura, passaggi e coordinazione, sempre con grande attenzione allo spirito di squadra e al rispetto delle regole.

A seguire, i ragazzi hanno messo in pratica quanto appreso con una partita tra la IXa e la IXb, vissuta con entusiasmo, impegno e correttezza. Il campo si è trasformato in uno spazio di condivisione, dove il risultato ha lasciato spazio al divertimento e alla collaborazione.

L’incontro ha confermato ancora una volta come lo sport possa essere un potente strumento educativo, capace di unire, coinvolgere e trasmettere valori importanti dentro e fuori dal campo.

Martedì 20 gennaio, presso la Comunità degli Italiani di Fiume, si è svolta la prima riedizione della gara letteraria La magia delle parole, un evento che ritorna dopo oltre dieci anni di assenza. Grazie alla felice intuizione della professoressa Patrizia Pitacco, responsabile del settore scolastico dell’Unione Italiana, il desiderio nostalgico di riportare in vita questa competizione è finalmente diventato realtà.
Per chi non se lo ricorda, La magia delle parole è un quiz a squadre basato su un romanzo per ragazzi; vi partecipano tutte le scuole elementari di lingua italiana slovene e croate. Le modalità sono leggermente cambiate rispetto al passato, ma la sostanza è rimasta invariata.
Il libro scelto quest’anno era “Ero un bullo”, di Andrea Franzoso, un romanzo che racconta la vera storia di Daniel Zaccaro, che da giovane promessa del calcio lombardo finisce in una spirale di delusioni e violenze che lo porta a commettere rapine sempre più gravi. Dopo anni di arresti, carcere, trasferimenti in comunità, fughe, momenti di ripresa e di ricaduta, Daniel intraprende una strada di recupero che lo porta a redimersi, a pagare il suo debito con la giustizia, poi a laurearsi e a trovare lavoro presso la comunità Kayros, dove scopre la gioia di sentirsi realizzato aiutando gli altri.
Ciascuna delle scuole partecipanti si è presentata con una squadra di cinque alunni, che dovevano rispondere a domande di comprensione a risposta multipla sul contenuto del libro. Le domande sono state preparate dalle stesse squadre partecipanti, e poi selezionate da una commissione scelta apposta per questa gara. Le prime tredici domande, uguali per tutti, sono state somministrate in formato digitale, attraverso una piattaforma online alla quale gli alunni accedevano attraverso un dispositivo elettronico. Le successive cinque domande sono state invece assegnate in modo casuale: ogni squadra ha pescato una busta contenente un elenco di cinque quesiti, diverso da quello degli altri, e ha risposto in forma scritta.
I nostri cinque alunni (il capitano Žiga Aurin, Matej Šurla Toth, Adea Muqaj Vatovci, Elizaveta Evseeva, Zoe Celeste Bernetič) hanno risposto correttamente a tutte le domande, totalizzando 18 punti su 18 e staccando di due punti la squadra arrivata seconda. Oltre ai numerosi e meritatissimi complimenti che hanno ricevuto, la loro fantastica prestazione è stata omaggiata in modo molto concreto: l’Unione Italiana li ha infatti premiati con una borsa di 1000€, da spendere per organizzare una gita in Italia.
Pertanto per il nostro quintetto il lavoro non è ancora finito: c’è una gita da organizzare, che è un lavoro piacevole ma anche molto impegnativo!

La Casa editrice EDIT, unico editore di libri, giornali e riviste in lingua italiana presenti in Croazia e Slovenia – in particolare nelle aree dell’Istria, di Fiume e della Dalmazia – ha pubblicato anche per il 2026 il tradizionale Calendario EDIT/Unione Italiana.

Siamo orgogliosi di annunciare che il disegno della nostra alunna Brina, della quarta classe, è stato selezionato dalla Commissione nominata dall’EDIT e dalla Giunta esecutiva dell’Unione Italiana. La Commissione ha valutato numerosi elaborati provenienti dalle scuole con lingua d’insegnamento italiana operanti in Croazia e Slovenia, scegliendone 13 per rappresentare le pagine del nuovo calendario.

Il lavoro di Brina comparirà quindi in uno dei mesi del calendario 2026, a testimonianza della sua creatività e dell’impegno dei nostri giovani artisti.

Un sentito complimento a Brina e un grazie a tutti gli alunni che disegnano con entusiasmo!

Nella giornata di giovedì 15 gennaio si sono svolte le Porte aperte della SE Dante Alighieri, un’importante occasione di incontro rivolta ai genitori e ai bambini in età prescolare.

Durante l’evento è stata presentata l’offerta formativa della scuola, illustrando il progetto educativo, le attività didattiche e le opportunità di crescita che caratterizzano il nostro istituto. I docenti hanno accompagnato le famiglie in un percorso di conoscenza della scuola, condividendo il lavoro svolto quotidianamente con impegno e passione.

Grande entusiasmo è stato espresso sia dai genitori sia dai bambini, che hanno partecipato con curiosità e interesse alle attività appositamente preparate dalle nostre insegnanti. I più piccoli hanno potuto sperimentare in prima persona un ambiente scolastico accogliente, stimolante e ricco di proposte.

 È possibile rivedere alcuni momenti del pomeriggio nel servizio dedicato all’evento https://www.rtvslo.si/rtv365/arhiv/175190692?s=tv_ita

Nei giorni scorsi gli insegnanti Silvia, Paolo e Ivan della nostra scuola hanno partecipato alla trasmissione televisiva Tuttoggi scuola, in onda su Tele Capodistria, portando all’attenzione del pubblico alcune importanti esperienze e progetti che caratterizzano il nostro lavoro educativo. Nel corso del servizio sono stati coinvolti anche alcuni alunni, che si sono distinti per spigliatezza, naturalezza e bravura, offrendo una testimonianza positiva del percorso formativo svolto a scuola.

Durante la trasmissione si è parlato del giornalino scolastico “Dantino”, uno strumento prezioso che dà voce agli alunni, stimola la creatività, la scrittura e il lavoro cooperativo, promuovendo la partecipazione attiva degli alunni alla vita scolastica. È stato inoltre presentato il calendario scolastico, una tradizione consolidata da 34 anni, che valorizza i disegni e l’espressività dei bambini, rendendoli protagonisti attivi della vita della scuola.

Un altro tema centrale dell’incontro è stato quello dell’importanza della scrittura in corsivo nella scuola primaria. Gli insegnanti hanno sottolineato come il corsivo non rappresenti solo una competenza grafica, ma uno strumento fondamentale per lo sviluppo della motricità fine, della concentrazione e dell’organizzazione del pensiero, favorendo una scrittura più fluida, consapevole e personale.

La partecipazione alla trasmissione ha rappresentato un’importante occasione per condividere buone pratiche didattiche e per valorizzare il lavoro quotidiano svolto a scuola, mettendo in luce l’impegno congiunto di insegnanti e alunni nella costruzione di un percorso educativo ricco, significativo e attento alla crescita globale dei bambini, nonché per ribadire il ruolo centrale dell’educazione in lingua italiana nel contesto della minoranza nazionale.

Chi desidera rivedere la trasmissione può farlo tramite il seguente collegamento online.

https://www.rtvslo.si/rtv365/arhiv/175190077?s=tv_ita

Un’esperienza indimenticabile quella vissuta dagli alunni delle classi quinta e sesta durante la settimana di scuola in natura nella suggestiva località sciistica di Forni di Sopra, immersa nello splendido paesaggio delle Dolomiti friulane.

Le mattinate erano dedicate allo sci, attività centrale del soggiorno. Gli alunni sono stati divisi in gruppi in base al livello di abilità, così da permettere a tutti di migliorare in sicurezza e con serenità. Guidati da maestri esperti, hanno potuto affinare la tecnica, prendere confidenza con la neve e, soprattutto, divertirsi. L’ultimo giorno si è concluso con una gara di sci, vissuta con grande entusiasmo e spirito sportivo.

Nel pomeriggio le attività proseguivano con momenti altrettanto coinvolgenti: slittino, pattinaggio sul ghiaccio e una suggestiva camminata con le fiaccole, che ha regalato emozioni uniche e un’atmosfera magica.

Anche le serate sono state ricche di iniziative. I ragazzi hanno partecipato alla tombola, alla divertente gara degli scarponi e, per concludere in allegria, a una discoteca, molto apprezzata da tutti.

Questa scuola in natura ha rappresentato non solo un’importante occasione di attività sportiva, ma anche un momento di crescita personale, socializzazione e condivisione, rafforzando il gruppo classe e lasciando ricordi preziosi che gli alunni porteranno con sé a lungo.

Siamo in scuola in natura a Forni di Sopra: niente neve dal cielo, ma tanta voglia di divertirsi lo stesso! Qui la bora si è presa una pausa, mentre a Isola pare non abbia perso l’abitudine di soffiare.

Il Telefono TOM ha celebrato il suo 35° compleanno. In questa occasione, anche nella nostra scuola abbiamo aderito al progetto »TOM viaggia, incontrando i bambini«, coinvolgendo gli alunni delle classi IV e VII.

In entrambe le classi si è svolto un laboratorio dedicato all’importanza del dialogo, in particolare di quello confidenziale. Durante le attività, gli alunni hanno riflettuto sulla propria rete di supporto e su quanto sia fondamentale avere una figura di fiducia durante la crescita.

È stato sottolineato che, qualora sentissero di non poter condividere le proprie difficoltà con nessuno, hanno a disposizione il numero 116 111, anonimo e gratuito. Nessun problema è troppo grande o troppo piccolo per essere affrontato in una conversazione.

Per dare continuità all'iniziativa, abbiamo allestito anche l'Angolo di TOM, dove gli alunni possono trovare tutto il materiale informativo e il supporto necessario.

Leticija Jurinčič

Martedì 23 dicembre, presso la nostra scuola, si è svolta l’edizione natalizia dell’ormai classico torneo di scacchi “Dante Matto”, con alunni delle tre scuole elementari italiane del Litorale.

Dopo l’esperienza dell’edizione dello scorso giugno, si è deciso di confermare la modalità di gioco a coppie. Tale modalità prevede che ciascuna squadra sia formata da un giocatore A e un giocatore B, che si affrontano su due scacchiere separate; l’esito dell’incontro è determinato dai risultati combinati delle due partite. La classifica finale del torneo si basa sui punti di squadra (2 per la vittoria, 1 per il pareggio, 0 per la sconfitta), mentre i criteri di spareggio sono nell’ordine i punti individuali, il buchholz totale e il buchholz tagliato.

La cadenza delle partite era di 5 minuti con 5 secondi di incremento, il che significa mediamente una durata complessiva di circa 15 minuti per ciascuno dei 5 turni totali.

Il torneo è stato molto combattuto e infatti la classifica conclusiva risulta molto schiacciata, a testimonianza di un equilibrio che ha reso l’evento particolarmente emozionante.

Oltre ai doverosi complimenti per i due vincitori, Andrey Serebryantsev e Artur Šuber Maraspin, alunni della scuola elementare di Pirano, bisogna segnalare un dato particolare che non si vede nella classifica: l’unico giocatore ad aver vinto tutte le partite disputate è stato il nostro Matej Šurla Toth, classificatosi al terzo posto della classifica a squadre.

Per concludere, ci teniamo a complimentarci anche con il nostro Žiga Aurin, che lo scorso sabato 20 dicembre ha vinto il torneo regionale per alunni di scuola elementare, ottenendo così la qualificazione per il torneo nazionale, che si svolgerà a Kranj il prossimo 10 gennaio. Si tratta di un risultato importantissimo, che si raggiunge solo con tanto impegno e volontà.

Un grande in bocca al lupo a Žiga per un evento così prestigioso, che rappresenta un meritato riconoscimento per i miglioramenti costanti che ha maturato nel corso di questi anni.