In molti paesi del mondo il 21 giugno, giorno del solstizio d’estate di festeggia la musica. È una festa nata in Francia nel 1982 su iniziativa dell’allora ministro della cultura. Per la prima volta quest’anno è stata celebrata anche a Isola. Nella nostra scuola la musica è molto presente e per l’occasione è stata presentata una selezione delle attività svolte durante l’anno. Il programma era molto variegato presentando molti generi musicali: gli inni, la musica da film, la musica e il linguaggio dei segni, la body percussion, la musica per bambini, il canto popolare, il ballo popolare, la danza moderna, la musica nello sport, la musica strumentale e il canto polifonico offerto da un gruppo di dipendenti della scuola. Molti dei nostri alunni oltre a praticare tutti questi generi musicali a scuola, studiano uno strumento presso le scuole di musica di Isola e Capodistria e sono dei veri talenti. Per l’occasione è stata letta pure la poesia Una musica è, dell’insegnante Paolo Pozzi che molto bene esprime tutto ciò che la musica è e fa. Per questa giornata è stato profuso molto impegno anche per la cornice della celebrazione. Gli alunni hanno realizzato pure i manifesti, gli inviti, la scenografia e un simpatico mercatino sul tema della musica. Il numeroso pubblico accorso in questa prima caldissima giornata d’estate ha apprezzato molto il lavoro di tutti i partecipanti, compresi i due bravi presentatori.
Giovedì 15 giugno la IXa e la IXb hanno salutato e commemorato i loro nove anni alla scuola elementare. L’evento, svoltosi alla Casa di Cultura di Isola, ha lasciato un ricordo pieno di emozioni nella memoria di tutti gli insegnanti, dei genitori e degli alunni presenti.
La serata è iniziata con una scenetta teatrale che ha ripercorso gli ultimi nove anni vissuti insieme, mettendo in luce le esperienze, le avventure e le amicizie che si sono sviluppate nel corso del tempo. Ogni momento è stato raccontato con affetto e ironia, regalando sorrisi e risate a tutti. Lo spettacolo è continuato con una ballo sulle note di “Perfect” seguito da un altro ballo danzato con gli alunni dell’VIII classe. In seguito hanno rivissuto i loro ricordi con un video che li ritraeva da bambini e nella stessa posa da adolescenti. La risata è diventata protagonista della serata grazie alla presentazione multimediale del prof. Pozzi che ha creato il Museo degli oggetti più caratteristici degli alunni delle IX classi.
Durante lo spettacolo, è stato impossibile non notare il profondo legame che si era creato tra gli studenti e i loro insegnanti. Ad ogni pausa, i ragazzi hanno colto l'occasione per ringraziare i professori che li hanno guidati durante il loro percorso educativo.
Il commiato al termine dello spettacolo è stato caloroso e commovente. Gli studenti hanno abbracciato i loro compagni di classe e le loro capiclasse, prof. Pia e prof. Dolores, consapevoli che quel momento segnava la fine di un capitolo importante della loro vita, ma anche l'inizio di nuove avventure e sfide.
Gli alunni dalla VI alla IX classe della nostra scuola hanno avuto l'opportunità di partecipare a un'escursione al Parco Avventura di Postumia. Immerso in una splendida foresta, ha offerto agli alunni un'ampia varietà di attività, come percorsi sospesi sugli alberi, ponti tibetani e tirolesi. Hanno superato le proprie paure, sviluppato abilità fisiche e goduto di un ambiente sicuro e controllato.
Le attività proposte hanno incoraggiato il lavoro di squadra, la comunicazione e la fiducia reciproca tra gli studenti. Hanno migliorato le abilità motorie e l'equilibrio, affrontando ostacoli fisici in modo divertente ed entusiasmante. L'escursione ha offerto agli studenti la possibilità di immergersi nella bellezza della foresta circostante e di apprezzare l'importanza della conservazione dell'ambiente naturale.
L'escursione al Parco Avventura di Postumia ha regalato agli alunni una giornata indimenticabile, in cui hanno sperimentato la natura, affrontato sfide e sviluppato importanti abilità. È stata un'esperienza che li ha arricchiti e ispirati.
Martedì 6 giugno, presso la nostra scuola, si è svolto il torneo di scacchi "Dante matto 2023", cui hanno preso parte 13 nostri alunni, 2 alunni della scuola elementare di Pirano "Vincenzo e Diego de Castro", e 8 alunni della scuola elementare di Capodistria "Pier Paolo Vergerio il Vecchio". Si è trattato di un piacevole ritorno ad un appuntamento che, negli anni precedenti alla pandemia di Covid 19, aveva iniziato a svolgersi regolarmente ogni anno prima di interrompersi bruscamente per i motivi sanitari che ben ricordiamo.
All'insegna di un clima conviviale e rilassato, si è comunque svolto un torneo di scacchi piuttosto rigoroso per quanto riguarda organizzazione e svolgimento. La competizione, basata sul sistema svizzero di abbinamento dei giocatori, si è articolata in 5 turni di gioco; il tempo di riflessione di ogni partita era di 10 minuti, con 5 secondi di incremento per ciascuna mossa.
Anche se una buona parte dei partecipanti non era palesemente abituata alle competizioni scacchistiche, e quindi ha ancora qualche difficoltà a padroneggiare alcuni aspetti del gioco e certe dinamiche pratiche come l'uso dell'orologio, il torneo ha offerto anche alcuni momenti tecnici interessanti. Soprattutto ai primi tavoli, dove il computer abbina i giocatori con il maggior numero di vittore, è stato possibile osservare alcune partite apprezzabili, ricche di spunti tattici e strategici che hanno dato spessore alla dimensione agonistica delle sfide.
Alla fine, sono stati premiati i primi tre classificati: Martin Kekič (IX classe della nostra scuola), Mikhail Siniukov (IX classe della scuola di Pirano) e Genrikh Starovoit (VII classe della nostra scuola). Comunque, al di là dei risultati, resta la soddisfazione di aver dato vita ad un pomeriggio ricco di contenuti umani e formativi, durante il quale tutti i partecipanti hanno mostrato di divertirsi e apprezzare l'evento.
Nel ringraziare e fare i complimenti a tutti coloro che hanno partecipato e si sono messi in gioco, in modo particolare gli alunni e gli insegnanti ospiti, concludiamo augurandoci che questo torneo torni ad essere un appuntamento tradizionale fisso nel calendario scolastico annuale delle tre scuole elementari italiane.
Dal 29 al 31 maggio gli alunni delle IX classi hanno vissuto un’esperienza indimenticabile durante il loro viaggio d’istruzione a Firenze e Siena. Le none classi delle scuole di Pirano, Capodistria e l’ottava classe di Fiume si sono unite a noi per un'avventura culturale e artistica nella splendida città toscana.
L'architettura rinascimentale di Firenze ha incantato i nostri alunni sin dal primo istante. L'imponenza delle chiese fiorentine, i dettagli architettonici e l'armonia delle forme hanno trasmesso loro un senso di meraviglia e ammirazione. Durante questa gita, gli alunni hanno avuto l'opportunità di scoprire i luoghi in cui vissero alcune delle figure più illustri della storia italiana. Da Leonardo da Vinci a Michelangelo, da Giotto a Lorenzo de' Medici, hanno avuto la possibilità di avvicinarsi alle vite e alle opere di questi grandi maestri. L'entusiasmo e la curiosità dei ragazzi sono stati palpabili durante tutto il viaggio. Hanno interagito con passione e interesse con gli organizzatori e le guide che li hanno accompagnati in questa avventura. La gita ha offerto loro un ambiente stimolante per apprendere e crescere, incoraggiando lo scambio di idee e la scoperta di nuove prospettive.
Infine, nel nostro ultimo giorno, abbiamo fatto una piacevole passeggiata lungo le strade medievali della meravigliosa città di Siena. La visita alla famosa Piazza del Campo è stata un punto culminante, dove i nostri alunni hanno imparato a conoscere la storia del Palio di Siena, una tradizione che affonda le radici nel Medioevo.
In conclusione, questa gita d'istruzione in Toscana è stata un'esperienza preziosa per i nostri alunni. Hanno avuto l'opportunità di immergersi nella bellezza della cultura italiana, scoprendo tesori artistici e abbracciando la storia di due città straordinarie. Siamo grati all’UPT e all’Unione Italiana e a tutti coloro che hanno reso possibile questa esperienza e siamo certi che i ricordi di questi giorni rimarranno impressi nel cuore dei nostri alunni per sempre.
Il 19 maggio 2021 si è svolto il tanto atteso ballo di Primavera per gli alunni delle classi settima, ottava e nona, che finalmente hanno potuto godersi una serata di divertimento dopo un periodo di restrizioni dovuto alla pandemia di COVID-19. Il tema del ballo era la primavera. Il refettorio scolastico si è trasformato in un giardino fiorito, con decorazioni. Quando le porte si sono aperte, è stato un tripudio di sorrisi e gioia contagiosa. Tutti erano decisi a godersi la musica e a lasciarsi trasportare dal ritmo. I brani selezionati dagli alunni per l'occasione spaziavano dai classici intramontabili alle canzoni del momento. Il momento saliente della serata è stata l’incoronazione del re e della reginetta del ballo. Il titolo tanto ambito è stato assegnato dagli alunni partecipanti al ballo a Tisa e ad Adil della IX classe. L'atmosfera di festa è continuata per tutta la durata del ballo. Gli alunni si sono lasciati trasportare dalla musica, ballando e ridendo insieme, creando un'energia positiva e contagiosa. Al termine della festa abbiamo tutti concordato che bisognerà ripetere l’evento anche il prossimo anno scolastico.
Il giorno 29/05/2023 gli alunni della classe quinta hanno svolto una giornata dedicata all’educazione stradale, che è stata centrata sull’esame pratico per il conseguimento del patentino ciclistico.
La giornata è iniziata con la sistemazione delle varie postazioni del percorso ad ostacoli (poligono di abilità) e con alcuni primi giri di prova. È proseguita con il controllo delle biciclette da parte del poliziotto e la merenda.
In seguito gli alunni sono stati sottoposti alla prova d’esame sulle prestazioni lungo il percorso e alla guida lungo le strade di Isola. La giornata è stata svolta con successo, gli alunni hanno dimostrato di possedere diverse abilità di guida della bicicletta.
Quanto accaduto a Belgrado all’inizio di maggio non ci ha lasciato indifferenti, perciò abbiamo deciso di affrontare l’argomento con i nostri ragazzi, considerando la loro età e il loro modo di comprendere la realtà.
Come scuola svolgiamo regolarmente diverse attività durante tutto l’anno scolastico mirate a valorizzare l’educazione, il rispetto, l’empatia, la tolleranza nei confronti degli altri, a prescindere da qualunque differenza sociale o culturale. Il 12 maggio la nostra consulente scolastica, aiutata dagli insegnanti, ha svolto nelle diverse classi dei laboratori finalizzati a ricordare quanto siano importanti per noi questi valori.
Gli alunni dalla I alla III classe, seguiti dalle loro capiclasse, hanno affrontato argomenti quali la gentilezza, l’amicizia, il sentirsi bene e sicuri a scuola. Gli alunni dalla IV alla IX classe, dopo una breve introduzione della consulente sui fatti accaduti a Belgrado, sono stati invitati a svolgere diverse attività.
In particolare, in I classe è stata data importanza ad un grande tema, cioè la gentilezza. Dopo la visione di un video che ha spiegato come si può essere gentili con gli altri, i ragazzi hanno scritto le parole magiche che dovrebbero rientrare nel nostro quotidiano per rendere il mondo felice e gentile.
Gli alunni della II A hanno discusso in merito all'importanza di esprimere le proprie emozioni, sia quelle positive che negative. Hanno espresso le loro opinioni sulla violenza in generale, e discusso su diversi comportamenti spiacevoli che possono accadere in classe, e quindi come risolverli. Durante un'attività pratica, hanno pescato il nome di un compagno di classe e, rimanendo anonimi, hanno scritto commenti positivi. Un'altra attività consisteva nello sviluppare negli alunni la consapevolezza del "sentirsi bene" nell'ambiente scolastico. L'insegnante ha disegnato una gabbia su un cartellone, e poi ha spiegato che non devono mai sentirsi chiusi e afflitti. Ha invitato gli alunni a scrivere come si sentono quando c'è armonia in classe.
Gli alunni della II B hanno letto una fiaba sull’amicizia, e poi hanno creato dei cartelloni sui quali hanno rappresentato che cosa vuol dire per loro l’amicizia.
Gli alunni della III hanno guardato delle animazioni sull’importanza dell’aiutarsi a vicenda, di accettare le diversità, dopodiché hanno svolto dei giochi di collaborazione in palestra.
Le classi IV e V, assieme alle rispettive capiclasse e alla consulente scolastica, hanno svolto un laboratorio finalizzato alla collaborazione tra pari. Dopo la visione di una breve animazione, si sono suddivisi in due gruppi, i quali hanno lavorato ognuno nella propria aula per costruire la metà di un ponte di carta, con l'obiettivo di unire in seguito le due parti in un unico ponte in grado di sostenere un pennarello. Con la possibilità di comunicare solo attraverso due capigruppo scelti, i due gruppi hanno usato solamente carta e nastro adesivo per costruire la propria metà del ponte. I ragazzi hanno vissuto una forte esperienza di collaborazione. Pensate che siano riusciti a costruire un ponte solido? Le immagini parlano da sole.
In classe VI A, con gli alunni si è parlato di emozioni positive e di buone azioni. I ragazzi hanno espresso le emozioni positive che hanno provato durante la visione del cortometraggio “Il boomerang della gentilezza”, e si è discusso degli atteggiamenti buoni che hanno dimostrato nei confronti di altre persone. Hanno descritto le situazioni in cui si sono trovati e in cui hanno prestato aiuto a famigliari, amici e sconoscenti.
Gli alunni dell’VIII classe sono stati invitati ad analizzare due articoli che trattavano lo stesso argomento, ma in modo diverso. L'obiettivo era far capire ai ragazzi come essere obiettivi nella lettura, verificare le fonti, astenersi dai commenti, porsi domande sulla veridicità delle informazioni, sollecitati ad essere obiettivi, a chiedersi come si sentono leggendo l’uno e l'altro articolo.
Le due VII sono state invitate a scrivere espressioni belle, positive sui propri compagni (a loro insaputa), in assoluto silenzio. Ogni alunno/a aveva il compito di trovare una qualità positiva che apprezza nel suo compagno/a. I ragazzi che si sono offerti volontari, e che sono stati bendati, sono stati piacevolmente sorpresi dalle parole che hanno espresso i compagni nei loro confronti. È seguita poi una discussione di gruppo, durante la quale i ragazzi hanno avuto possibilità di raccontare come si sono sentiti durante il laboratorio. La IX A ha svolto lo stesso laboratorio con la consulente scolastica.
Gli alunni della VI B e della IX B si sono immedesimati nel ruolo di registi e attori, per creare un video sulla gentilezza e le buone azioni a scuola.
In generale, possiamo dire con soddisfazione che la partecipazione di tutti i nostri alunni è stata positiva, segno che le tematiche proposte sono risultate interessanti e stimolanti. Tutto ciò è incoraggiante, e ci rende ottimisti sulla prospettiva di rafforzare sempre di più la collaborazione, la concordia e la serenità dell’ambiente scolastico in cui lavoriamo e viviamo quotidianamente. Buona visione del filmato dei nostri alunni!
La scuola in natura è giunta alla fine. L'ultimo giorno gli alunni hanno visitato la grotta carsica di Medved. La discesa nella profondità della grotta (ben 150 m) è piuttosto scivolosa, difatti l'istruttrice ha legato una corda all'estremità della grotta per facilitare la discesa. In fondo, gli alunni sono stati ricompensati per tutta la fatica da una meravigliosa vista delle stalattiti che pendono dal soffitto della grotta. Nella grotta hanno avuto la possibilità di essere nel totale buio e capito quali organi del senso non sono necessari e quali invece sono più usati.
Durante la mattinata del secondo giorno della scuola in natura, si è parlato dell'orso bruno, della sua vita e degli altri animali del bosco. Tra le varie informazioni gli alunni hanno imparato che l'orso, la lince e il lupo sono tra i predatori più pericolosi. In Slovenia sono rimasti solo circa 20-25 linci, 1200 orsi e 120 lupi che vivono in circa 13 branchi.
Per mettere in pratica il loro sapere, gli alunni si sono incamminati nel bosco alla ricerca di impronte.
Viste le condizioni meteo attuali e la piena del fiume Rinža, il previsto canuismo non si è potuto svolgere. Il pomeriggio è stato modificato facendo svolgere agli alunni altre attività (tiro con l'arco, torneo di calcio, "percorso avventura" ed altri giochi utili ad imparare e consolidare le loro competenze in aree come l'arte e le discipline STEM).
Dopo un piacevole viaggio, pieno di domande su "siamo già arrivati" e "quanto manca", il gruppo degli alunni della seconda A e B sono arrivati presso il Centro per le attività scolastiche ed extrascolastiche Jurček nella nuvolosa Kočevje.
I letti sono fatti, le stanze sono sistemate e tutti non vedono l'ora di conoscere nuove avventure.
Hanno visto il lago di Kočevje ed il fiume Rinža, conosciuto quali animali vivono dentro e intorno all'acqua del lago. Lungo il percorso hanno avuto la possibilità di osservare il patrimonio culturale di Kočevje. Dopo cena, si sono cimentati nel quiz Piccole menti sveglie e curiose dove hanno potuto dimostrare la loro conoscenza riguardo alla prima giornata.
